Inspira

¿Qué significa, en su sentido más hondo, aprender? ¿Y enseñar? A veces pronunciamos estas palabras con tanta frecuencia que olvidamos su carga simbólica.

¿Qué imagen te viene a la mente cuando escuchas la palabra escuela? ¿Y si te dijera que, en su origen, esta palabra no tenía nada que ver con la rigidez ni con la obligación?

Vivimos rodeados de palabras. Las usamos constantemente en el aula, en la vida cotidiana, en nuestros proyectos educativos…

En una sociedad marcada por la prisa y la inmediatez, el arte de detenerse, observar y explorar el ámbito de lo sagrado se convierte en un acto profundamente necesario.

En el contexto educativo actual, existe una creciente necesidad de integrar el bienestar emocional en el currículo.

La encíclica Dilexit Nos del papa Francisco ofrece una reflexión profunda sobre el valor de educar desde el “corazón”.

En el ámbito educativo, el enfoque por competencias ha ganado popularidad en las últimas décadas.

Implementar la experiencia silente en el aula puede parecer un reto difícil de conseguir, pero es un arte que todos podemos aprender.

En un mundo cada vez más ruidoso y lleno de distracciones, el silencio se ha convertido en un recurso valioso y, a menudo, infravalorado.

Vivir lo que somos supone explorar el universo y la vida para conocer quiénes somos realmente.