LIDERAZGO EMERGENTE DE LO NUEVO
El liderazgo que cuida asume una competencia espiritual relevante: ha de ser emergente de lo nuevo que nace.
Cuidarnos
LIDERAZGO Y CUIDADO
En las próximas entradas en este blog iremos presentando las diferentes características que ha de tener, a mi entender, un liderazgo que cuida y que entre todas y todos hemos de sembrar.
UN MANIFIESTO PARA EDUCAR CUIDANDO
El pasado 13 de abril celebramos el I Congreso del Cuidado Educativo Integral en Zaragoza. Al final del mismo se proclamó este Manifiesto.
LA TUTORÍA COMO SABIDURÍA DE LO INCIERTO
La tutoría toca buena parte de la esencia del acto educativo y, por ello, ha de ser una experiencia profesional que todo docente debe atravesar.
RAÍCES DEL COMPROMISO EDUCATIVO
Educar es comprometerse. Más allá de un oficio y de un trabajo, la educación es un cara a cara con una realidad insospechada.
¡ESTAMOS DESAMPARADOS!
Vivimos en la época de los cuidados. Se incrementan los cursos relacionados con el cuidado docente. La urgencia de la formación en el cuidado surge de una necesidad física, psicológica y espiritual.
UNA VISIÓN GLOBAL DEL CUIDADO
Pareciera que el cuidado ha impactado como moda en los últimos años, y nada más lejos de la realidad. Ya sabemos que el cuidado forma parte de la entraña de lo humano.
EL CUIDADO QUE NO OLVIDA LA JUSTICIA
La ética del cuidado alienta una forma especial de fomentar una ética de la justicia y tanto el cuidado como la justicia son indispensables en la vida en común.
EL BUEN TRATO DESDE LA EXPERIENCIA DEL MALTRATO
En el desarrollo de curso formativos sobre cuidado y educación emerge con naturalidad el desafío del buen trato en nuestros centros educativos. Tratar bien al otro es una forma singular de cuidar.
EL RESPETO O EL ARTE DE DEJAR APARECER
La educación presidida por el cuidado tiene en el respeto un lugar de verificación relevante. El respeto está relacionado con dos dinamismos complementarios: la mirada atenta y la distancia adecuada.